El Museo Universidad de Navarra ha presentado el programa "Quarter System" y las obras que los artistas participantes han realizado. En el acto han intervenido el director del Museo, Miguel López-Remiro, y la comisaria, Manuela Moscoso.  

"Quarter System permite a los alumnos interactuar con artistas y curadores", ha resaltado Miguel López-Remiro. "Las obras son muy diferentes entre sí", recalcó al presentar a los artistas y sus trabajos, "pero unidas por un mismo hilo conductor: la Universidad de Navarra".

Por su parte, Manuela Moscoso explicó que también forman parte de "Quarter System" un taller sobre curaduría para alumnos y una publicación con autores de todo el mundo, que verá la luz en enero de 2014. "El workshop ha ofrecido a los alumnos una visión distinta y específica no sólo del arte sino también del comisariado. Tendrá una resonancia lenta pero muy positiva en los alumnos de la Universidad y en su Museo" aseguró.

Tras la presentación, los asistentes han podido visitar los diferentes lugares de exposición de las obras.

Se ha proyectado Fuzzy Logic I & II, 2013 de Pedro Neves, un film de 40 minutos -entre el documental y la ficción- donde plantea las reacciones de las personas de la Universidad en caso de que ésta quedara aislada por efecto de una catástrofe mundial.

La instalación de la artista June Crespo, Piedras, 2013, puede visitarse hasta el 2 de mayo en el aula 3 de la Escuela de Arquitectura. Ella ha planteado para el programa una obra plástica que toma como base los minerales del museo de Ciencias de la Universidad de Navarra, y los materiales y recursos del Laboratorio de edificación de la Escuela de Arquitectura. La artista se ha referido a Piedras, 2013 como "una obra de situación específica en la que pretende establecer una coherencia entre las esculturas de hormigón y piedra y las fotografías sacadas a los minerales del museo de la Facultad de Ciencias".

Finalmente, en el paso subterráneo de la calle Esquiroz se encuentra la instalación Deux Negresses, 2013, realizada por Lorea Alfaro. La obra pretende, a través de la apropiación y re-inserción del techo del puente en forma de mural, desplazar una selección de imágenes y textos aparentemente vacíos de significado para, según su autora, "restituir su poder semántico sin perder un carácter plástico y objetual".