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Actividades escolares

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Aplicaciones anidadas

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Las propuestas del curso 2021-22 se inspiran en diversas piezas de la colección del Museo Universidad de Navarra, sobre todo pertenecientes legado de la coleccionista María Josefa Huarte.

A través de distintas técnicas, y utilizando metodologías de aprendizaje activo y colaborativo, el equipo educativo del Museo se pone al servicio de los docentes con materiales específicamente adaptados a su curso escolar tanto en temática como en actividades. 

Los cuadernos del profesorado y otros materiales de apoyo nos sirven para adaptar cada actividad al grupo, a sus responsables docentes y necesidades específicas. 

 

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UN MUSEO SEGURO:
El Museo Universidad de Navarra ha adaptado sus espacios a las nuevas condiciones, proporcionando un espacio seguro.
Material escolar desinfectado.

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Educar la mirada a través de la contemplación de la obra de arte sirve como punto de partida a una propuesta creativa práctica, a la reflexión en torno a una temática y al trabajo personal, en grupo o de forma colaborativa. 

El diseño de cada programa se adapta a la situación concreta de cada centro y al nivel educativo, gracias al trabajo en colaboración con los docentes. La actividad se desarrolla de forma presencial -en el Museo, en el centro- o virtual a través de herramientas digitales, en función de la decisión adoptada por los equipos de trabajo. 

Contacte con el equipo a través del email educacionmuseo@unav.es o del teléfono 686 239 987

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INFANTIL Y PRIMARIA

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CANTA, BAILA, CUENTA, PINTA

INFANTIL 2º CICLO

PRIMARIA 1º Y 2º

CANTA, BAILA,
CUENTA, PINTA!

En este programa se proponen varias actividades artísticas que ayudan a desarrollar la observación, creatividad, el mundo emocional, la iniciativa personal y las habilidades comunicativas, incluida la lengua inglesa y la socialización entre otros aspectos. Así se pueden adquirir competencias como la artística o el aprender a pensar. Todo el programa educativo se articula a través del cuento “La mosquetera solitaria”, basado en el cuadro “Cabeza de mosquetero” de Picasso. El programa incluye actividades de expresión artística que, con visión integral y mediante el juego, conjugan las artes escénicas y la expresión plástica. “Pintar las emociones” y una visita a la exposición para encontrar un “cuadro desaparecido” son algunas de las actividades.

EL BAILE DE LAS EMOCIONES

En este programa se reconocen las principales emociones de las personas a través del baile y de la expresión corporal y la música. Pero además de reconocerlas el alumnado tendrá que representar situaciones emocionales concretas en una actividad creativa plástica.

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 CANTA, BAILA, CUENTA, PINTA

NFANTIL PRIMER CICLO

0 - 3 AÑOS

EL MUSEO DE
LOS PEQUES

Un programa escolar dirigido al primer ciclo de educación infantil que tiene como objetivo general permitir al niño/a expresar su potencial a través de un lenguaje artístico, musical y literario. En él se trabaja la expresión, comunicación y representación de los lenguajes de la infancia, el desarrollo de la creatividad.

El Museo Universidad de Navarra quiere ayudar en la educación de los niños y niñas a través del arte y la creatividad. Se pretende así favorecer una educación integral e interdisciplinar que contribuya a enriquecer los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Descarga el cuaderno de profesorado aquí

Todos los materiales utilizados serán desinfectados tras cada uso. Préstamo gratuito del kit infantil de 2 a 4 semanas. Inscripción por teléfono o email.

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EL CUADRITO FEO

PRIMARIA 3º Y 4º

 

EL CUADRITO FEO

¿Por qué somos diferentes? ¿Qué ventajas tiene la diferencia? En este programa se trabaja la aceptación de la diferencia utilizando reconocimientos y gestión emocional a través del baile y la expresión corporal. Además el alumnado tendrá que encontrar en su visita a las exposiciones el “cuadrito feo” y realizar una actividad plástica en la que representen que ese cuadro en realidad no es “feo” sino “diferente” y las ventajas que esa diferencia conlleva.

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80 ANIVERSARIO DEL GUERNICA

PRIMARIA 5º Y 6º

SI HOY FUERA PICASSO

80 ANIVERSARIO DEL GUERNICA

Tras visitar las exposiciones del Museo, nos acercaremos al arte moderno a través de obras como “Cabeza de mosquetero”, “Paloma de la paz” y “Guernica” de Picasso para poder trabajar valores como la paz y el respeto. Además podremos realizar una creación artística basadas en las obras de Picasso, de forma individual y colaborativa y realizar una reflexión sobre la forma de expresión del arte contemporáneo.

BOX PROJECT

DEL CUBO DE TÁPIES A LA CAJA METAFÍSICA DE OTEIZA

Tras la visita a las exposiciones, a través de la caja de Tápies y el poliedro vacío de Oteiza se pueden trabajar conceptos de expresión plástica, geometría, comunicación, matemáticas, geografía y ciencias naturales. También se pretende desarrollar la visión espacial, y términos como lo sólido y el vacío fomentando la imaginación, la creatividad y el aprender a pensar a través de lo que se ve y de lo oculto.

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SECUNDARIA Y BACHILLERATO

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MOVIMIENTOS DE ARTE QUE DEBERÍAS CONOCER

SECUNDARIA 1º ESO A 4º ESO

10 ARTS MOVEMENTS YOU SHOULD KNOW

MOVIMIENTOS DE ARTE QUE DEBERÍAS CONOCER

En este programa se realiza un recorrido a través de 10 movimientos representativos en la historia del arte. A través de una selección de obras y de la visita a la exposición principal del Museo se pueden trabajar aspectos acerca de los contenidos que las obras nos muestran y de las técnicas utilizadas, intentando acercarnos de una manera global e integral a la comprensión de nuestro mundo.

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BOX PROJECT

SECUNDARIA 4º ESO

BACHILLERATO 1º-2º

BOX PROJECT

DEL CUBO DE TÁPIES A LA CAJA DE OTEIZA

Tras la visita a las exposiciones, a través de la caja de Tápies y el poliedro vacío de Oteiza se pueden trabajar conceptos de expresión plástica, geometría, comunicación, matemáticas, geografía y ciencias naturales. También se pretende desarrollar la visión espacial, y términos como lo sólido y el vacío fomentando la imaginación, la creatividad y el aprender a pensar a través de lo que se ve y de lo oculto.

CREATIVE THINKERS

Este programa fomenta la creatividad y el aprender a pensar utilizando la metodología “visual thinking” en la que además de la visita a las exposiciones se plantea una situación problemática que tienen que solucionar. Así se trabaja la resolución de problemas y la toma de decisiones. Ya en el taller, se realiza una actividad plástica creativa sobre la solución que han pensado.

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DE ALTAMIRA A ROTHKO

BACHILLERATO 1º-2º

DE ALTAMIRA A ROTHKO

Tras realizar una visita a la colección del Museo, este programa educativo hace un recorrido desde el origen de la expresión artística hasta la actualidad a través de las obras clave en la historia del arte.

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PROYECTOS COLABORATIVOS

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Este curso, el Museo presenta dos nuevos proyectos colaborativos, inspirados en la Colección de María Josefa Huarte y en la obra del fotógrafo José Ortiz Echagüe. Se desarrollarán del 1 de octubre al 31 enero. En ambos, los alumnos de los centros participantes visitarán las exposiciones y, a continuación, participarán en la realización de un gran mural colaborativo que reproducirá a gran escala una obra que se expone en el Museo.

Cada centro puede elegir una fecha para realizar el taller, ya sea de forma presencial en el Museo o, utilizando la vía telemática, en el aula o desde casa. Las actividades se imparten en castellano, euskera, inglés, francés y alemán. Para solicitar más información, pueden escribir a educacionmuseo@unav.es o contactar a través del teléfono 686 239 987.

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BICHITO Y EL SOL

Proyecto inspirado en la obra Pintura 666 (1969), del pintor Luis Feito, fallecido este año a causa de la Covid-19, y perteneciente a la Colección de María Josefa Huarte del Museo.

El proyecto, dirigido a alumnos de Educación Infantil, de 1º a 4º de Educación Primaria y centros de educación especial, busca que los participantes descubran la realidad emocional, el pensamiento crítico y a desarrollar su creatividad.

Descarga la instrucción educativa aquí

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HOMENAJE A LOS MAYORES

Con este proyecto, el Museo busca ayudar a los alumnos a valorar el papel de las personas mayores, uno de los colectivos más afectados por la pandemia, a través de un acercamiento intergeneracional y creativo.

Para ello, partirán de la obra Mujer de Ávila, de José Ortiz Echagüe. El proyecto se dirige a alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria, ESO, Bachillerato, Formación profesional y centros de educación especial.

Descarga la instrucción educativa aquí